“爸爸在我出生不久就離開了家庭，我甚至不知道他長什么樣子。他對我沒有盡到撫養(yǎng)義務，我將來可不可以不給他養(yǎng)老送終呢？”“我國憲法規(guī)定，父母有撫養(yǎng)教育未成年子女的義務，成年子女有贍養(yǎng)扶助父母的義務。”

這段對話，來源于天長市檢察院一位法治副校長開展的法治宣講課。“你可以嘗試聯(lián)系爸爸呀。”“也可以尋求法律援助，我們檢察院的叔叔阿姨會全力以赴幫助你。”在這位法治副校長的鼓勵和幫助下，孩子開始給爸爸寫信。直到最近，孩子說“已經(jīng)收到爸爸的回信”。

天長市檢察院的這起成功案例，是全市檢察機關深入推進法治副校長工作，用心用情用力呵護未成年人平安健康成長的一個縮影。

用法治的陽光呵護青少年健康成長，功在當代、利在千秋。

作為唯一參與未成年人司法保護全過程的政法機關，全市檢察機關嚴格落實“法治教育從娃娃抓起”的要求，已有112名檢察干警在205所學校擔任法治副校長，將一顆顆法治種子播撒在孩子們心中。

無論是每學期的開學季，還是六一兒童節(jié)，或者在國家憲法日……不管在特殊時間節(jié)點，還是平常不起眼的時間，學校里常?？梢姍z察干警的身影。正因為擁有法治副校長這個特殊身份，他們不遺余力地開展法治進校園宣傳，推動落實學校平安建設，助力校園周邊社會治理。

想學校所想，補老師所缺，送學生所需。截至目前，全市檢察機關法治副校長已經(jīng)開展法治進校園各類活動1200余場次，覆蓋學生13000余人。天長市16個鄉(xiāng)鎮(zhèn)和街道檢察巡回工作站開展法治進鎮(zhèn)村、進社區(qū)巡講，針對留守兒童、困境兒童開展法治、安全和心理健康教育。

在履行法治副校長職責過程中，全市各地的檢察干警還突破法治宣講維度，積極聯(lián)通各方力量，最大程度維護未成年人合法權益。

今年2月，明光市檢察院一名法治副校長在校園宣講過程中，了解到一名曾遭受性侵的孩子情緒不太穩(wěn)定。檢察官找到孩子和她談心，并多次登門“家訪”，對其母親進行家庭教育指導。如今，這名孩子已重歸正常學習和家庭生活狀態(tài)，臉上露出久違的笑容。

為最大程度提升法治宣傳教育的效果，全市檢察機關還運用微信、微博及抖音等新媒體，輸出法治宣傳作品，加大線上教育力度。

滁州市檢察院策劃的微動漫《小未的未來》，瑯琊區(qū)檢察院制作的短視頻《“拉”垮的青春》，明光市檢察院創(chuàng)作的教育片《失足少年說》等等，全市檢察機關通過引導青少年參與生動有趣的“云”上體驗，確保普法宣傳“不掉線”，讓孩子們法治教育“不掉隊”。

普法只是法治副校長履職的起點——

他們深化檢校合作，與教育部門會簽一系列文件，形成未成年人保護大格局，在學校設立檢察官工作室，持續(xù)協(xié)助建立完善預防性侵、校園欺凌以及校園安全管理等機制；

他們聯(lián)合職能部門，圍繞校園及周邊開展食品、文化、安全、娛樂場所等專項監(jiān)督檢查，針對發(fā)現(xiàn)的行政機關怠于履職問題，依法制發(fā)訴前檢察建議；

他們?nèi)κ刈o平安，主動參與學校周邊治安、交通、商業(yè)等環(huán)境整治，走近低齡兒童、留守兒童、困境兒童，以“一個不能少”的態(tài)度為未成年人平安健康成長撐起法治“保護傘”……

新時代下，人民群眾對法治的需求已經(jīng)從“有沒有”變?yōu)?ldquo;好不好”。法治副校長們紛紛表示：“我們想做的、能做的、該做的，還有很多很多。”